MÜNEVVER'S ENGLISH HOME

Modül 3'de öğrendiklerim

· Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?

· Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasıl kullanabilirim?

· İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?

Bu modülden sonra derslerimle interneti daha fazla nasıl buluştururum diye düşünür oldum ve öğrendiklerim çerçevesinde bir nebzede olsa başardığımı düşünüyorum. Öncelikler görsel malzemelerle hedefe daha da yaklaştığımı düşünüyorum ama tabiki bunlar çok küçük adımlar.Umarım daha da iyi olur...

Modül 4'de öğrendiklerim

· Teknoloji, öğrenmeyi desteklemek ve değerlendirmek için en etkili nasıl kullanılabilir?

· Öğrenme örneğini hazırlamak, ünitedeki beklentilerimi daha açık hale getirmeme ve öğretim sürecini tasarımlamama nasıl yardımcı olabilir?

· Öğrencilerin, projelerini hazırlarken öğrenme amaçlarına ulaşacaklarından nasıl emin olabilirim?

Teknoloji pek çok anlamda bize yardımcı bunu şimdi daha iyi anladım. Öğrenmeyi desteklemek açısından derslerimi anlatırken yardımcı oluyor örneğin sunumlar... ayrıca uygulama yaparken teknolojiden yararlanarak hem göze hem de kulağa hitap etmiş bulunuyoruz. Bununla birlikte zaman açısından da önemli.
Öğrenme örneği hazırlarken öğrenci gözüyle üniteme bakmış oldum.

Modül 5'de öğrendiklerim

· Bu modül öğrenci merkezli değerlendirmenin nasıl gerçekleştirilebileceği konusunda yardımcı oldu mu? Nasıl?

· Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?

· Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

Açıkcası bu modüle başladığımdan daha ilerde olduğumu düşünüyorum; ama yine de klasik değerlendirmeye alışmış biri olarak yine de bazı şeyler muallakta...Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini hep ünite bitimindeki klasik soru cevap yöntemi ya da testlerle değerlendiriyorduk ancak öğrenme sırasında değerlendirme yapmanın daha önemli olduğunu düşünüyorum. Çünkü yanlış şeylerin öğrenilmesine izin vermiş oluyoruz halbuki yerinde bir müdahale ile daha doğru bir öğrenme olabilir. Bu değerlendirmeler de teoriye değil pratiğe dönük olmalı kanımca... Ayrıca öğrencilerin de kendilerini değerlendirmelerine ya da birbirlerini değerlendirmelerine olanak verirsek daha aktif olacaklarına inanıyorum.

Modül 6'da öğrendiklerim

· Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?

· Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?

· Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?

Bu modül öğrencilerin bireysel farklılıklara sahip olduklarını anlamama yardımcı oldu.Öğrencilere tek tip öğretme aracı değil kapasitelerine ve ilgilerine göre çeşitlenmiş öğrenme araçları hazırlanmalı.Özellikle okulumuzda bulunan görme engelli 2 öğrencimizi de göz önünde bulundurmamız gerekiyor.Bu öğrencilerimize vereceğimiz ödevlerde ve projelerde farklı -görsellik olmayan sunumlar hazırlatılmasına özen gösteriyordum ama bu yeni öğretim ve proje teknikleri ile daha da verimli olacağıma inanıyorum.